- AMMINISTRAZIONE COMUNALE DI SCANDICCI -
ASSESSORATO
Mobilità (Tranvia, Trasporto pubblico e Viabilità), Ambiente e depurazione;
Coordinamento Agenda 21

PRECISAZIONE

alla c.a. dott. Marco Becucci

noi non mi sembra che ci conosciamo personalmente; mi rivolgo a te dopo che il Sindaco mi ha passato una copia del vs. Comunicato stampa del 17 novembre dove, tra le altre considerazioni, riporti l'esempio del progetto "Scommettiamo che..." attuato nelle scuole della Provincia di Bolzano.

Per la mia precedente esperienza di lavoro (fino al 2004 ero insegnante presso l'Istituto Russell-Newton di Scandicci) ho preso parte (e ne sono stato il primo animatore) di un progetto che credo sia l'origine di quanto da voi citato nel comunicato.

Il progetto "The Bet - La Scommessa", grazie all'associazione ambientalista Amici della Terra, riportava presso le scuole italiane un progetto che aveva già avuto un notevole successo nelle scuole medie superiori della Germania: gli studenti, giudicando tiepidi gli interventi pubblici volti alla riduzione delle emissioni di gas clima-alteranti, avevano "scommesso" con il Governo Federale che avrebbero, tramite piccole modifiche dei comportamenti di tutti i giorni, "risparmiato" in un anno scolastico tante emissioni di CO2, quante si era impegnato quello Stato a ridurne secondo le scadenze del Protocollo di Kyoto.

Gli interventi elementari erano delle più varie tipologie: togliere un tubo fluorescente a ogni plafoniera di illuminazione dei corridoi della scuola, inserire un mattone nelle cassette dei servizi igienici per ridurre il volume di acqua scaricata, abbassare la temperatura del riscaldamento, venire a scuola con biciclette o mezzi pubblici, raccogliere la carta separatamente, ecc...

Almeno per la nostra scuola, i risultati furono vari: la partecipazione degli studenti, per non parlare degli insegnanti, fu veramente esigua _
6-7 studenti su circa 900; anche se, alla fine, il traguardo del risparmio energetico fu colto, tramite proprio l'intervento diretto di questi pochi volenterosi, che attuarono i previsti interventi "strtturali".

Può sembrare strano, ma tutte le iniziative volte alla sensibilizzazione sui temi ambientali hanno risultati incoraggianti se attuate nelle scuole elementari e medie (esperienze ormai pluriennali come le Olimpiadi del Riciclaggio che, dalle scuole di Scandicci, si sono estese anche ad altri Comuni, ne sono testimonianza), i risultati sono abbastanza deludenti quando siano proposte alle scuole medie superiori, con gli stessi studenti che, pochi anni prima, avevano lavorato così bene.

Ognuno può trarne le proprie considerazioni.

Questo certamente non deve essere un alibi per non intraprendere nessuna azione, ma, dopo 30 anni di lavoro come insegnante, la speranza è quella che, quanto "seminato" negli anni precedenti, torni fuori dopo la fase adolescenziale che, al di là di facili generalizzazioni, non è molto ricettiva verso l'acquisizione di comportamenti corretti.

Noto con "leggera" soddisfazione che un gruppo di volenterosi studenti mi hanno contattato in questi giorni perché li aiuti a organizzare un incontro su temi ambientali durante alcuni giorni di cogestione della programmazione didattica che si svolgeranno a metà del mese di dicembre.

Speriamo...

Intanto ti invio cordiali saluti

Fabrizio Signorini

----------------- la risposta dell'Assessore Signorini a seguito del comunicato stampa Popolari UDEUR del 17.11.06 ----------------

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